{"id":8952,"date":"2024-09-17T08:49:24","date_gmt":"2024-09-17T18:49:24","guid":{"rendered":"https:\/\/recherche.upf.pf\/?post_type=projet&p=8952"},"modified":"2024-12-13T22:07:37","modified_gmt":"2024-12-14T08:07:37","slug":"phileact-2","status":"publish","type":"projet","link":"https:\/\/recherche.upf.pf\/fr\/projet\/phileact-2\/","title":{"rendered":"Phil\u00e9ACT"},"content":{"rendered":"
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PHILosophie Education Action CitoyenneT\u00e9<\/p>\n\n\n\n

PHILosophie Education Action CitoyenneT\u00e9. La philosophie avec les enfants : pour l\u2019esprit critique, le dialogue interculturel et une citoyennet\u00e9 \u00e9clair\u00e9e <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Construit autour d\u2019un consortium international de 8 organisations (universit\u00e9s, association, institution publique) bas\u00e9es en France (dont outre-mer), Belgique, Gr\u00e8ce, Portugal et Liban, le projet PhileACT entend promouvoir une culture de la paix et des valeurs humanistes issues de la philosophie des Lumi\u00e8res, d\u2019un id\u00e9al universaliste qui prendra en compte la diversit\u00e9 culturelle, et la sensibilisation aux enjeux environnementaux. <\/p>\n\n\n\n

En lien \u00e9troit avec la Chaire UNESCO \u201cPratiques de la philosophie avec les enfants\u201d (https:\/\/chaireunescophiloenfants.univ-nantes.fr\/<\/a>), port\u00e9e par l\u2019Universit\u00e9 de Nantes, il vise le d\u00e9veloppement p\u00e9renne de la pratique de la philosophie dans le secteur d\u2019enseignement primaire et secondaire europ\u00e9en et international. <\/p>\n\n\n\n

Pour cela, le projet s\u2019appuiera sur la cr\u00e9ation de m\u00e9thodologies et ressources p\u00e9dagogiques, sur la formation des enseignants et sur la valorisation aupr\u00e8s du grand public, des familles et du monde associatif et culturel. Au long terme, l\u2019objectif est d\u2019amorcer et de faire vivre un r\u00e9seau de chercheurs et d\u2019\u00e9tudiants autour de cette th\u00e9matique.<\/p>\n\n\n\n

Le projet vise \u00e0 faire de l\u2019Europe un acteur mod\u00e8le et moteur du d\u00e9veloppement de la philosophie avec les enfants et adolescents, tout en montrant que la pratique de la philosophie avec les enfants permet de transmettre les valeurs humanistes au c\u0153ur du projet europ\u00e9en tout en respectant la diversit\u00e9 et le dialogue interculturel. Il vise la valorisation, l\u00e9gitimation et d\u00e9veloppement des recherches sur les pratiques philosophiques avec les enfants par la coordination d\u2019un r\u00e9seau international dont l\u2019Europe serait le moteur. Au long terme, le consortium entend peser sur les politiques \u00e9ducatives europ\u00e9ennes, permettant d\u2019inclure de fa\u00e7on explicite dans les programmes scolaires un enseignement de philosophie aupr\u00e8s de tous les publics d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. Cet enseignement pourra contribuer \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019esprit critique, les pratiques d\u00e9mocratiques, l\u2019esprit de tol\u00e9rance, d\u2019ouverture d\u2019esprit et le dialogue interculturel. Plus sp\u00e9cifiquement, le projet souhaite contribuer au d\u00e9veloppement de formations (initiales et continues) \u00e0 l\u2019animation des pratiques philosophiques avec les enfants et adolescents, et \u00e0 leur d\u00e9ploiement au court terme dans les \u00e9coles et dans les structures associatives et culturelles dans tous les territoires des diff\u00e9rents partenaires. Au long terme, le projet entend cr\u00e9er, par l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources p\u00e9dagogiques en acc\u00e8s libre et des mod\u00e8les de formations adaptables, un v\u00e9ritable r\u00e9seau de personnes \u201cressources\u201d et de formateurs, ce qui permettra d\u2019accroitre les interactions recherche \u2013 monde acad\u00e9mique \u2013 soci\u00e9t\u00e9 civile, ainsi que la coop\u00e9ration internationale (notamment France \u2013 Outre Mer et Nord\/Sud).<\/p>\n\n\n\n

Membres permanents du projet :<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n